右江民族医学院学报
右江民族醫學院學報
우강민족의학원학보
JOURNAL OF YOUJIANG MEDICAL COLLEGE FOR NATIONALITIES
2006年
3期
489-490
,共2页
赵小平%黄玉兰%李奇能%张莉芳%李柳茵%韦瑞兰
趙小平%黃玉蘭%李奇能%張莉芳%李柳茵%韋瑞蘭
조소평%황옥란%리기능%장리방%리류인%위서란
合作学习理论%护理学%学习%教学
閤作學習理論%護理學%學習%教學
합작학습이론%호이학%학습%교학
目的在<护理学基础>教学中引入合作学习理论,说明合作学习方法对培养学生的作用.方法将2004级护理专业专科225名学生随机分为两组,在<护理学基础>教学中,实验组应用合作学习方法学习;对照组按传统方法学习.结果实验组学生的护理技术操作成绩、理论成绩、期末总评成绩都优于对照组学生(P＜0.01). 结论合作学习理论的应用,其优越性不仅体现在学习成绩这一层面上,对培养护生的综合素质也有着积极的作用.
目的在<護理學基礎>教學中引入閤作學習理論,說明閤作學習方法對培養學生的作用.方法將2004級護理專業專科225名學生隨機分為兩組,在<護理學基礎>教學中,實驗組應用閤作學習方法學習;對照組按傳統方法學習.結果實驗組學生的護理技術操作成績、理論成績、期末總評成績都優于對照組學生(P＜0.01). 結論閤作學習理論的應用,其優越性不僅體現在學習成績這一層麵上,對培養護生的綜閤素質也有著積極的作用.
목적재<호이학기출>교학중인입합작학습이론,설명합작학습방법대배양학생적작용.방법장2004급호리전업전과225명학생수궤분위량조,재<호이학기출>교학중,실험조응용합작학습방법학습;대조조안전통방법학습.결과실험조학생적호리기술조작성적、이론성적、기말총평성적도우우대조조학생(P＜0.01). 결론합작학습이론적응용,기우월성불부체현재학습성적저일층면상,대배양호생적종합소질야유착적겁적작용.
