新余高专学报
新餘高專學報
신여고전학보
JOURNAL OF XIN YU COLLEGE
2007年
2期
112-115
,共4页
大学生%三峡大学%外语学习%焦虑%学习策略
大學生%三峽大學%外語學習%焦慮%學習策略
대학생%삼협대학%외어학습%초필%학습책략
采用Horwitz的理论,使用Horwitz的外语课堂焦虑量表(FLCAS),对三峡大学外国语学院英语专业大一、大二、大三部分本科学生作了问卷调查,在此基础上分析了当前三峡大学英语专业本科生的外语学习焦虑状况,并有针对性地提出了克服外语学习焦虑的方法和提高外语学习能力的策略.
採用Horwitz的理論,使用Horwitz的外語課堂焦慮量錶(FLCAS),對三峽大學外國語學院英語專業大一、大二、大三部分本科學生作瞭問捲調查,在此基礎上分析瞭噹前三峽大學英語專業本科生的外語學習焦慮狀況,併有針對性地提齣瞭剋服外語學習焦慮的方法和提高外語學習能力的策略.
채용Horwitz적이론,사용Horwitz적외어과당초필량표(FLCAS),대삼협대학외국어학원영어전업대일、대이、대삼부분본과학생작료문권조사,재차기출상분석료당전삼협대학영어전업본과생적외어학습초필상황,병유침대성지제출료극복외어학습초필적방법화제고외어학습능력적책략.
