职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2010年
6期
89-90
,共2页
《数控加工》%CAD/CAM专业%课程改革
《數控加工》%CAD/CAM專業%課程改革
《수공가공》%CAD/CAM전업%과정개혁
在机械CAD/CAM专业<数控加工>课程教学中,采用数控加工仿真软件进行辅助教学,将自动编程与手工编程两者相结合,尝试课程教学与职业技能鉴定相结合,推行"双证书"制度等,本文论述了这一系列的教学改革,并以实践证明,这一系列教学改革对提高课程教学质量有明显的效果.
在機械CAD/CAM專業<數控加工>課程教學中,採用數控加工倣真軟件進行輔助教學,將自動編程與手工編程兩者相結閤,嘗試課程教學與職業技能鑒定相結閤,推行"雙證書"製度等,本文論述瞭這一繫列的教學改革,併以實踐證明,這一繫列教學改革對提高課程教學質量有明顯的效果.
재궤계CAD/CAM전업<수공가공>과정교학중,채용수공가공방진연건진행보조교학,장자동편정여수공편정량자상결합,상시과정교학여직업기능감정상결합,추행"쌍증서"제도등,본문논술료저일계렬적교학개혁,병이실천증명,저일계렬교학개혁대제고과정교학질량유명현적효과.
