读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
12期
73
,共1页
小学语文%生活化教学%人文素养%个体潜能
小學語文%生活化教學%人文素養%箇體潛能
소학어문%생활화교학%인문소양%개체잠능
生活是语文的不竭源泉,语文是生活的缩影与升华.小学阅读教学只有努力拉近文本与生活的距离,丰富学生的生活积累,巧妙地把生活活水引进阅读教学,帮助学生构建现实生活与语言阅读的联系,才能让学生凭借生活体验去透彻感悟语言,运用语言,让学生生活在丰富多彩的语文世界之中,从而快速提升语文素养.
生活是語文的不竭源泉,語文是生活的縮影與升華.小學閱讀教學隻有努力拉近文本與生活的距離,豐富學生的生活積纍,巧妙地把生活活水引進閱讀教學,幫助學生構建現實生活與語言閱讀的聯繫,纔能讓學生憑藉生活體驗去透徹感悟語言,運用語言,讓學生生活在豐富多綵的語文世界之中,從而快速提升語文素養.
생활시어문적불갈원천,어문시생활적축영여승화.소학열독교학지유노력랍근문본여생활적거리,봉부학생적생활적루,교묘지파생활활수인진열독교학,방조학생구건현실생활여어언열독적련계,재능양학생빙차생활체험거투철감오어언,운용어언,양학생생활재봉부다채적어문세계지중,종이쾌속제승어문소양.
