读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
50期
124-124
,共1页
数学性思维%初中教育%渗透思想
數學性思維%初中教育%滲透思想
수학성사유%초중교육%삼투사상
在长期“应试教育”的影响下，我国的初中数学教育一直存在许多弊端，尤其在数学思维的建立上更是有所欠缺。很多教师在教育过程中往往把传授知识作为授课的重点，而忽略了为学生建立完整的数学思维。而拥有缜密数学思维正是当代学生所必须具备的能力。而如何建立这种思维正是当代教育关注的焦点
在長期“應試教育”的影響下，我國的初中數學教育一直存在許多弊耑，尤其在數學思維的建立上更是有所欠缺。很多教師在教育過程中往往把傳授知識作為授課的重點，而忽略瞭為學生建立完整的數學思維。而擁有縝密數學思維正是噹代學生所必鬚具備的能力。而如何建立這種思維正是噹代教育關註的焦點
재장기“응시교육”적영향하，아국적초중수학교육일직존재허다폐단，우기재수학사유적건립상경시유소흠결。흔다교사재교육과정중왕왕파전수지식작위수과적중점，이홀략료위학생건립완정적수학사유。이옹유진밀수학사유정시당대학생소필수구비적능력。이여하건립저충사유정시당대교육관주적초점
