现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2005年
11期
884-885
,共2页
陈冬梅%陈志英%郑冬杏%杨彬
陳鼕梅%陳誌英%鄭鼕杏%楊彬
진동매%진지영%정동행%양빈
2型糖尿病%抑郁%健康教育
2型糖尿病%抑鬱%健康教育
2형당뇨병%억욱%건강교육
目的调查2型糖尿病患者抑郁症状发生的情况并探讨健康教育对抑郁症状及糖代谢的影响.方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)对85例2型糖尿病患者及68例正常人群进行测评并对比.将抑郁指数≥0.5的56例患者随机分为研究组30例,对照组26例.研究组药物治疗的同时给予为期8周的健康教育,分别于治疗前、治疗后进行抑郁自评量表及糖代谢控制水平评估.结果 2型糖尿病合并抑郁情绪检出率66%,显著高于正常组(P＜0.01).经健康教育后观察组抑郁指数糖代谢均显著降低(均为P＜0.05),与对照组比较均有显著差异(分别P＜0.01、P＜0.05).结论 2型糖尿病患者合并抑郁症状发生率高,健康教育可改善抑郁症状及有助于控制血糖.
目的調查2型糖尿病患者抑鬱癥狀髮生的情況併探討健康教育對抑鬱癥狀及糖代謝的影響.方法採用Zung抑鬱自評量錶(SDS)對85例2型糖尿病患者及68例正常人群進行測評併對比.將抑鬱指數≥0.5的56例患者隨機分為研究組30例,對照組26例.研究組藥物治療的同時給予為期8週的健康教育,分彆于治療前、治療後進行抑鬱自評量錶及糖代謝控製水平評估.結果 2型糖尿病閤併抑鬱情緒檢齣率66%,顯著高于正常組(P＜0.01).經健康教育後觀察組抑鬱指數糖代謝均顯著降低(均為P＜0.05),與對照組比較均有顯著差異(分彆P＜0.01、P＜0.05).結論 2型糖尿病患者閤併抑鬱癥狀髮生率高,健康教育可改善抑鬱癥狀及有助于控製血糖.
목적조사2형당뇨병환자억욱증상발생적정황병탐토건강교육대억욱증상급당대사적영향.방법채용Zung억욱자평량표(SDS)대85례2형당뇨병환자급68례정상인군진행측평병대비.장억욱지수≥0.5적56례환자수궤분위연구조30례,대조조26례.연구조약물치료적동시급여위기8주적건강교육,분별우치료전、치료후진행억욱자평량표급당대사공제수평평고.결과 2형당뇨병합병억욱정서검출솔66%,현저고우정상조(P＜0.01).경건강교육후관찰조억욱지수당대사균현저강저(균위P＜0.05),여대조조비교균유현저차이(분별P＜0.01、P＜0.05).결론 2형당뇨병환자합병억욱증상발생솔고,건강교육가개선억욱증상급유조우공제혈당.
