内江科技
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내강과기
NEI JIANG KE JI
2010年
9期
174,91
,共2页
高职英语%建构主义%教学模式
高職英語%建構主義%教學模式
고직영어%건구주의%교학모식
近年来,高职英语教学已转为注重培养学生的实际语言运用能力,树立以学生为主体的教学理念.建构主义学习理论指导下的教学观非常有利于提高学生的实际交际能力.因此,高职教师在教学过程中要尝试用建构主义学习理论来指导自己的教学实践,突破传统的教学模式,应用新的教学模式,即情境式教学、课题式教学、合作式教学和能动式教学.
近年來,高職英語教學已轉為註重培養學生的實際語言運用能力,樹立以學生為主體的教學理唸.建構主義學習理論指導下的教學觀非常有利于提高學生的實際交際能力.因此,高職教師在教學過程中要嘗試用建構主義學習理論來指導自己的教學實踐,突破傳統的教學模式,應用新的教學模式,即情境式教學、課題式教學、閤作式教學和能動式教學.
근년래,고직영어교학이전위주중배양학생적실제어언운용능력,수립이학생위주체적교학이념.건구주의학습이론지도하적교학관비상유리우제고학생적실제교제능력.인차,고직교사재교학과정중요상시용건구주의학습이론래지도자기적교학실천,돌파전통적교학모식,응용신적교학모식,즉정경식교학、과제식교학、합작식교학화능동식교학.
