CAJ | 학술논문

目的:探讨PACS在放射科医生日常工作及教学中的应用价值.方法:利用PACS工作站对图像进行调阅、测量、缩放、调窗等后处理,并依据影像所见诊断,书写报告并打印.同时构建医学影像学教学病例库,建立多媒体网络教学教室,学生利用PACS终端进行学习.结果:PACS提高了诊断质量,加快了诊断报告的书写,患者的候诊时间明显缩短.同时,减轻了教师的教学强度,提高了教学质量.结论:运用PACS明显提高了放射科医生的工作效率,同时PACS提供了一种全新的医学影像学教学模式,达到了教学资源的共享,提高了教学水平.
목적:탐토PACS재방사과의생일상공작급교학중적응용개치.방법:이용PACS공작참대도상진행조열、측량、축방、조창등후처리,병의거영상소견진단,서사보고병타인.동시구건의학영상학교학병례고,건립다매체망락교학교실,학생이용PACS종단진행학습.결과:PACS제고료진단질량,가쾌료진단보고적서사,환자적후진시간명현축단.동시,감경료교사적교학강도,제고료교학질량.결론:운용PACS명현제고료방사과의생적공작효솔,동시PACS제공료일충전신적의학영상학교학모식,체도료교학자원적공향,제고료교학수평.