中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2012年
14期
71-72
,共2页
袁小平%陈建宇%李勇%刘琴笑%林笑丰
袁小平%陳建宇%李勇%劉琴笑%林笑豐
원소평%진건우%리용%류금소%림소봉
TBL%医学影像学%思维%教学
TBL%醫學影像學%思維%教學
TBL%의학영상학%사유%교학
TBL 教学模式是为适应现代医学教育而引进的一种新型的医学教学方法.本文针对在医学院校医学影像教学中试行TBL 教学法及影像思维教学,对传统教学过程转变为"教师为主导,学生为主体"的教学模式的必要性和可行性进行了分析,并阐述TBL 教学法及影像诊断思维概念.TBL 教学模式结合影像诊断思维明显提高了学生学习的主动性和团队合作精神,以及运用和掌握知识的能力.
TBL 教學模式是為適應現代醫學教育而引進的一種新型的醫學教學方法.本文針對在醫學院校醫學影像教學中試行TBL 教學法及影像思維教學,對傳統教學過程轉變為"教師為主導,學生為主體"的教學模式的必要性和可行性進行瞭分析,併闡述TBL 教學法及影像診斷思維概唸.TBL 教學模式結閤影像診斷思維明顯提高瞭學生學習的主動性和糰隊閤作精神,以及運用和掌握知識的能力.
TBL 교학모식시위괄응현대의학교육이인진적일충신형적의학교학방법.본문침대재의학원교의학영상교학중시행TBL 교학법급영상사유교학,대전통교학과정전변위"교사위주도,학생위주체"적교학모식적필요성화가행성진행료분석,병천술TBL 교학법급영상진단사유개념.TBL 교학모식결합영상진단사유명현제고료학생학습적주동성화단대합작정신,이급운용화장악지식적능력.
