华东师范大学学报(教育科学版)
華東師範大學學報(教育科學版)
화동사범대학학보(교육과학판)
JOURNAL OF EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY（EDUCATIONAL SCIENCES）
2005年
1期
38-43
,共6页
语言获得%意图解读%文化学习%用法建构
語言穫得%意圖解讀%文化學習%用法建構
어언획득%의도해독%문화학습%용법건구
用法建构语言获得理论揭示:儿童利用意图解读、文化学习、范畴化等技能进行认知加工,通过模仿和用法建构,最终获得第一语言.该理论是彻底的认知、功能的语言获得理论.本文介绍该理论,说明其来源并作理论分析.
用法建構語言穫得理論揭示:兒童利用意圖解讀、文化學習、範疇化等技能進行認知加工,通過模倣和用法建構,最終穫得第一語言.該理論是徹底的認知、功能的語言穫得理論.本文介紹該理論,說明其來源併作理論分析.
용법건구어언획득이론게시:인동이용의도해독、문화학습、범주화등기능진행인지가공,통과모방화용법건구,최종획득제일어언.해이론시철저적인지、공능적어언획득이론.본문개소해이론,설명기래원병작이론분석.
