保山师专学报
保山師專學報
보산사전학보
JOURNAL OF BAOSHAN TEACHERS COLLEGE
2008年
3期
67-69
,共3页
语料积累%语言表达%输入%输出
語料積纍%語言錶達%輸入%輸齣
어료적루%어언표체%수입%수출
以二语习得理论为依据,分析了语料积累对语言表达的作用,强调了语料积累的三个重要环节,旨在合理、科学地指导学生进行语料积累,从而使学习者达到准确流利地用英语表达思想的目的.
以二語習得理論為依據,分析瞭語料積纍對語言錶達的作用,彊調瞭語料積纍的三箇重要環節,旨在閤理、科學地指導學生進行語料積纍,從而使學習者達到準確流利地用英語錶達思想的目的.
이이어습득이론위의거,분석료어료적루대어언표체적작용,강조료어료적루적삼개중요배절,지재합리、과학지지도학생진행어료적루,종이사학습자체도준학류리지용영어표체사상적목적.