吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育學院學報(下旬)
길림성교육학원학보(하순)
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2013年
11期
77-79
,共3页
课程改革%新课改%自我转型
課程改革%新課改%自我轉型
과정개혁%신과개%자아전형
本文从增强改革意识、坚持理论学习、争当研究型教师等角度分析教师应如何实现自我转型,从而满足新形势下课程改革的需要.
本文從增彊改革意識、堅持理論學習、爭噹研究型教師等角度分析教師應如何實現自我轉型,從而滿足新形勢下課程改革的需要.
본문종증강개혁의식、견지이론학습、쟁당연구형교사등각도분석교사응여하실현자아전형,종이만족신형세하과정개혁적수요.
