管理观察
管理觀察
관리관찰
MANAGEMENT OBSERVER
2010年
21期
175-176
,共2页
青少年%人格%学校教育
青少年%人格%學校教育
청소년%인격%학교교육
青少年人格障碍的形成过程是一个复杂过程,既要受到家庭教育、学校教育的影响,又要受到社会的影响,是在诸多因素的共同作用下的结果.我们只有建立一个完整的社会帮教体系,让家庭、学校、社会共同关注青少年人格障碍问题,更有效地遏制青少年人格障碍的发展,才能将青少年的素质教育真正落到实处.
青少年人格障礙的形成過程是一箇複雜過程,既要受到傢庭教育、學校教育的影響,又要受到社會的影響,是在諸多因素的共同作用下的結果.我們隻有建立一箇完整的社會幫教體繫,讓傢庭、學校、社會共同關註青少年人格障礙問題,更有效地遏製青少年人格障礙的髮展,纔能將青少年的素質教育真正落到實處.
청소년인격장애적형성과정시일개복잡과정,기요수도가정교육、학교교육적영향,우요수도사회적영향,시재제다인소적공동작용하적결과.아문지유건립일개완정적사회방교체계,양가정、학교、사회공동관주청소년인격장애문제,경유효지알제청소년인격장애적발전,재능장청소년적소질교육진정락도실처.
