湖北广播电视大学学报
湖北廣播電視大學學報
호북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUBEI TV UNIVERSITY
2011年
1期
140
,共1页
阶段式教学%语法基础%发散思维%篇章结构%反馈
階段式教學%語法基礎%髮散思維%篇章結構%反饋
계단식교학%어법기출%발산사유%편장결구%반궤
本文通过分析写作教学的特点和学生常犯的错误,拟定了阶段式教学的目标.采用多样化训练模式,重视师生、生生互动,激发学生的学习热情,建立反馈系统,从而达到提高写作水平的目的.
本文通過分析寫作教學的特點和學生常犯的錯誤,擬定瞭階段式教學的目標.採用多樣化訓練模式,重視師生、生生互動,激髮學生的學習熱情,建立反饋繫統,從而達到提高寫作水平的目的.
본문통과분석사작교학적특점화학생상범적착오,의정료계단식교학적목표.채용다양화훈련모식,중시사생、생생호동,격발학생적학습열정,건립반궤계통,종이체도제고사작수평적목적.
