内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2005年
11期
53-55
,共3页
教师%价值中立%道德教育
教師%價值中立%道德教育
교사%개치중립%도덕교육
在价值多元、道德相对主义的时代,重新审视教师"价值中立"观,展示其独特的价值对走出道德困境具有重要意义.它启示我们道德教育观念--由"教会顺从"转向"教会选择",教育模式--由"脱离生活"转向"回归生活",道德教育方法--由"道德灌输"转向"道德对话".
在價值多元、道德相對主義的時代,重新審視教師"價值中立"觀,展示其獨特的價值對走齣道德睏境具有重要意義.它啟示我們道德教育觀唸--由"教會順從"轉嚮"教會選擇",教育模式--由"脫離生活"轉嚮"迴歸生活",道德教育方法--由"道德灌輸"轉嚮"道德對話".
재개치다원、도덕상대주의적시대,중신심시교사"개치중립"관,전시기독특적개치대주출도덕곤경구유중요의의.타계시아문도덕교육관념--유"교회순종"전향"교회선택",교육모식--유"탈리생활"전향"회귀생활",도덕교육방법--유"도덕관수"전향"도덕대화".
