实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2007年
5期
1433-1434
,共2页
大学生%生活应激%人格特征%关系
大學生%生活應激%人格特徵%關繫
대학생%생활응격%인격특정%관계
目的 探讨某医专学生的日常生活应激现状、人格特征以及它们之间的关系.方法 采用学生生活应激问卷(SLSI)和艾森克个性问卷(EPQ)等测量工具对473名学生的生活应激和个性特征进行了调查分析.结果 农村、家境属于温饱或困难水平的女生应激水平较高,其中农村贫困生在变化、挫折和压力的应激水平明显高于城市的非贫困生;女生在压力、生理和情绪反应方面的生活应激水平明显高于男生;贫困生在生理、行为方面应激反应较非贫困生强烈,而认知反应则较非贫困生低(P＜0.01);相关分析发现,生活应激源与应激反应及人格特征之间均存在一定的相关性,控制人格特征因素后,应激源与应激反应之间的相关性呈下降趋势.结论 来自农村的贫困大学生及女生生活应激水平较高,应注重引导、促使其逐步形成良好的个性,积极应对各种日常生活应激,促进其心理健康成长.
目的 探討某醫專學生的日常生活應激現狀、人格特徵以及它們之間的關繫.方法 採用學生生活應激問捲(SLSI)和艾森剋箇性問捲(EPQ)等測量工具對473名學生的生活應激和箇性特徵進行瞭調查分析.結果 農村、傢境屬于溫飽或睏難水平的女生應激水平較高,其中農村貧睏生在變化、挫摺和壓力的應激水平明顯高于城市的非貧睏生;女生在壓力、生理和情緒反應方麵的生活應激水平明顯高于男生;貧睏生在生理、行為方麵應激反應較非貧睏生彊烈,而認知反應則較非貧睏生低(P＜0.01);相關分析髮現,生活應激源與應激反應及人格特徵之間均存在一定的相關性,控製人格特徵因素後,應激源與應激反應之間的相關性呈下降趨勢.結論 來自農村的貧睏大學生及女生生活應激水平較高,應註重引導、促使其逐步形成良好的箇性,積極應對各種日常生活應激,促進其心理健康成長.
목적 탐토모의전학생적일상생활응격현상、인격특정이급타문지간적관계.방법 채용학생생활응격문권(SLSI)화애삼극개성문권(EPQ)등측량공구대473명학생적생활응격화개성특정진행료조사분석.결과 농촌、가경속우온포혹곤난수평적녀생응격수평교고,기중농촌빈곤생재변화、좌절화압력적응격수평명현고우성시적비빈곤생;녀생재압력、생리화정서반응방면적생활응격수평명현고우남생;빈곤생재생리、행위방면응격반응교비빈곤생강렬,이인지반응칙교비빈곤생저(P＜0.01);상관분석발현,생활응격원여응격반응급인격특정지간균존재일정적상관성,공제인격특정인소후,응격원여응격반응지간적상관성정하강추세.결론 래자농촌적빈곤대학생급녀생생활응격수평교고,응주중인도、촉사기축보형성량호적개성,적겁응대각충일상생활응격,촉진기심리건강성장.
