广西民族大学学报(自然科学版)
廣西民族大學學報(自然科學版)
엄서민족대학학보(자연과학판)
JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(NATURAL SCIENCE EDITION)
2009年
1期
97-99
,共3页
素质教育%高等数学%分层次教学
素質教育%高等數學%分層次教學
소질교육%고등수학%분층차교학
结合教学实践过程,针对我国高校学生客观存在的差异,提出线性代数课程分层次教学模式,目的是改革传统教学方法,提高教学效果和内在品质,使教学在充分考虑学生个性差异和不同需求的前提下,促使学生积极主动地进行学习,有效提高学生数学素质,为学生今后学习其它后继课程和工作需要打下坚实的基础.
結閤教學實踐過程,針對我國高校學生客觀存在的差異,提齣線性代數課程分層次教學模式,目的是改革傳統教學方法,提高教學效果和內在品質,使教學在充分攷慮學生箇性差異和不同需求的前提下,促使學生積極主動地進行學習,有效提高學生數學素質,為學生今後學習其它後繼課程和工作需要打下堅實的基礎.
결합교학실천과정,침대아국고교학생객관존재적차이,제출선성대수과정분층차교학모식,목적시개혁전통교학방법,제고교학효과화내재품질,사교학재충분고필학생개성차이화불동수구적전제하,촉사학생적겁주동지진행학습,유효제고학생수학소질,위학생금후학습기타후계과정화공작수요타하견실적기출.
