佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY
2009年
5期
124-125
,共2页
汉语言文学专业%汉语言文学专业%实训课程体系
漢語言文學專業%漢語言文學專業%實訓課程體繫
한어언문학전업%한어언문학전업%실훈과정체계
笔者在写作课程教学中,按照培养目标研究现象,分析问题,总结规律,做了大量问卷调查,摸清情况,创新课程内容体系,认真思考,为写作学实训教学设计切实可行的理念提供了支持.我们要求汉语言本科学生四年写作一百篇文章,并确定其实训理念为:以学生作为主体,以教师指导为手段,目的在于切实地提高学生的写作水平.我们教学理念的核心内容是:加大写作训练数量和提升写作质量,安排必要的写作文体和充分的技巧训练,教师评价,学生反思修改,反复训练,提升能力,在文体观念、技巧运用、情感抒发和思想表达等方面提高写作水平.
筆者在寫作課程教學中,按照培養目標研究現象,分析問題,總結規律,做瞭大量問捲調查,摸清情況,創新課程內容體繫,認真思攷,為寫作學實訓教學設計切實可行的理唸提供瞭支持.我們要求漢語言本科學生四年寫作一百篇文章,併確定其實訓理唸為:以學生作為主體,以教師指導為手段,目的在于切實地提高學生的寫作水平.我們教學理唸的覈心內容是:加大寫作訓練數量和提升寫作質量,安排必要的寫作文體和充分的技巧訓練,教師評價,學生反思脩改,反複訓練,提升能力,在文體觀唸、技巧運用、情感抒髮和思想錶達等方麵提高寫作水平.
필자재사작과정교학중,안조배양목표연구현상,분석문제,총결규률,주료대량문권조사,모청정황,창신과정내용체계,인진사고,위사작학실훈교학설계절실가행적이념제공료지지.아문요구한어언본과학생사년사작일백편문장,병학정기실훈이념위:이학생작위주체,이교사지도위수단,목적재우절실지제고학생적사작수평.아문교학이념적핵심내용시:가대사작훈련수량화제승사작질량,안배필요적사작문체화충분적기교훈련,교사평개,학생반사수개,반복훈련,제승능력,재문체관념、기교운용、정감서발화사상표체등방면제고사작수평.
