教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2009年
22期
60-63
,共4页
李子明%柴斌%郭振庆%张咏梅
李子明%柴斌%郭振慶%張詠梅
리자명%시빈%곽진경%장영매
浮力%说课%设计
浮力%說課%設計
부력%설과%설계
说课是促进教师成长、提升教师素质的一种训练方式.说课,就是依据教学法、教育学和心理学原理,说出"教什么"、"怎样教"、"为什么这样教"的整个教学过程设计.说课既要说得准确,又要说出特色,即要说出共性与个性.
說課是促進教師成長、提升教師素質的一種訓練方式.說課,就是依據教學法、教育學和心理學原理,說齣"教什麽"、"怎樣教"、"為什麽這樣教"的整箇教學過程設計.說課既要說得準確,又要說齣特色,即要說齣共性與箇性.
설과시촉진교사성장、제승교사소질적일충훈련방식.설과,취시의거교학법、교육학화심이학원리,설출"교십요"、"즘양교"、"위십요저양교"적정개교학과정설계.설과기요설득준학,우요설출특색,즉요설출공성여개성.
