文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
15期
53-55
,共3页
小学语文课堂%有效性%思考
小學語文課堂%有效性%思攷
소학어문과당%유효성%사고
如今的语文教学中普遍存在"以教师的教为主,教师一统课堂"的问题,学生的主动性没有得到充分的发挥.为提高小学语文课堂的有效性,教师需真正将课堂还给学生,如制定明确的教学目标,给学生留有充足的思考、交流、表达的时间,引导学生掌握学习方法,等等.
如今的語文教學中普遍存在"以教師的教為主,教師一統課堂"的問題,學生的主動性沒有得到充分的髮揮.為提高小學語文課堂的有效性,教師需真正將課堂還給學生,如製定明確的教學目標,給學生留有充足的思攷、交流、錶達的時間,引導學生掌握學習方法,等等.
여금적어문교학중보편존재"이교사적교위주,교사일통과당"적문제,학생적주동성몰유득도충분적발휘.위제고소학어문과당적유효성,교사수진정장과당환급학생,여제정명학적교학목표,급학생류유충족적사고、교류、표체적시간,인도학생장악학습방법,등등.
