广西民族师范学院学报
廣西民族師範學院學報
엄서민족사범학원학보
Journal of GuangXi Normal University for Nationalities
2010年
4期
123-126
,共4页
中小学英语教师%角色%专业发展
中小學英語教師%角色%專業髮展
중소학영어교사%각색%전업발전
新课改背景下的中小学英语教师角色的转变,积极促进了教师的专业发展.通过自我激励、自我反思、自主探究、自主学习,不断更新自身的知识结构、提高教学能力和反思能力以及科研能力,实现教学、反思、学习、研究的一体化,更好地承担教育教学中的多元角色,服务于学生,促进学生的综合语言运用能力的形成,培养学生的探究能力和创新能力,最终实现学生的全面发展.
新課改揹景下的中小學英語教師角色的轉變,積極促進瞭教師的專業髮展.通過自我激勵、自我反思、自主探究、自主學習,不斷更新自身的知識結構、提高教學能力和反思能力以及科研能力,實現教學、反思、學習、研究的一體化,更好地承擔教育教學中的多元角色,服務于學生,促進學生的綜閤語言運用能力的形成,培養學生的探究能力和創新能力,最終實現學生的全麵髮展.
신과개배경하적중소학영어교사각색적전변,적겁촉진료교사적전업발전.통과자아격려、자아반사、자주탐구、자주학습,불단경신자신적지식결구、제고교학능력화반사능력이급과연능력,실현교학、반사、학습、연구적일체화,경호지승담교육교학중적다원각색,복무우학생,촉진학생적종합어언운용능력적형성,배양학생적탐구능력화창신능력,최종실현학생적전면발전.
