CAJ | 학술논문

现实社会中存在弱势群体，一个班级内也存在着弱势群体，只不过是表现的形式不尽一样。他们中间的一部分是社会弱势群体的延伸；一部分则是学校、家庭教育或者是个人原因造成的。他们一方面经常会被无意识的忽略，成为被“遗忘”的人，另一方面，他们又有可能因为这样那样的问题，经常被老师“记挂”着。不管是遗忘还是记挂，如果不认真解决好弱势群体的问题，会对素质教育产生巨大的危害。因此，我们有必要分析班级弱势群体的成因，找出相应的对策，解决好这一问题，将会对推进有效教学也将产生巨大的影响。
현실사회중존재약세군체，일개반급내야존재착약세군체，지불과시표현적형식불진일양。타문중간적일부분시사회약세군체적연신；일부분칙시학교、가정교육혹자시개인원인조성적。타문일방면경상회피무의식적홀략，성위피“유망”적인，령일방면，타문우유가능인위저양나양적문제，경상피로사“기괘”착。불관시유망환시기괘，여과불인진해결호약세군체적문제，회대소질교육산생거대적위해。인차，아문유필요분석반급약세군체적성인，조출상응적대책，해결호저일문제，장회대추진유효교학야장산생거대적영향。