实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2009年
4期
141-143,178
,共4页
籍亚玲%吴成东%张伟宏%赵静
籍亞玲%吳成東%張偉宏%趙靜
적아령%오성동%장위굉%조정
实践%实验教学%四层次%网络%创新能力
實踐%實驗教學%四層次%網絡%創新能力
실천%실험교학%사층차%망락%창신능력
介绍了四层次实验教学体系的构成内涵和保障机制,讨论了体系的特点和功能,介绍了实施的方法和步骤.实践证明,四层次实验教学体系有效地提高了实验教学水平和教学效率,促进了不同层次学生水平的提高,培养了学生的动手能力、分析问题能力和创新能力,取得了良好的教学效果.
介紹瞭四層次實驗教學體繫的構成內涵和保障機製,討論瞭體繫的特點和功能,介紹瞭實施的方法和步驟.實踐證明,四層次實驗教學體繫有效地提高瞭實驗教學水平和教學效率,促進瞭不同層次學生水平的提高,培養瞭學生的動手能力、分析問題能力和創新能力,取得瞭良好的教學效果.
개소료사층차실험교학체계적구성내함화보장궤제,토론료체계적특점화공능,개소료실시적방법화보취.실천증명,사층차실험교학체계유효지제고료실험교학수평화교학효솔,촉진료불동층차학생수평적제고,배양료학생적동수능력、분석문제능력화창신능력,취득료량호적교학효과.
