CAJ | 학술논문

在当前小学高年级语文教学中。作文教学是公认的难点，一方面教师在教学中投入的精力与时间和实际成效之间存在着严重的不对等性，呈现出“高投入低回报”的状态，严重制约了教学成效的提升。另一方面学生在作文写作中存在着严重的畏难情绪，对作文写作技巧掌握不够深入．导致写作能力提升不快。小学语文教师应当以新课程改革理念为指导，全面有效地推进作文教学改革，提升学生的写作能力。
재당전소학고년급어문교학중。작문교학시공인적난점，일방면교사재교학중투입적정력여시간화실제성효지간존재착엄중적불대등성，정현출“고투입저회보”적상태，엄중제약료교학성효적제승。령일방면학생재작문사작중존재착엄중적외난정서，대작문사작기교장악불구심입．도치사작능력제승불쾌。소학어문교사응당이신과정개혁이념위지도，전면유효지추진작문교학개혁，제승학생적사작능력。