辽宁工业大学学报(社会科学版)
遼寧工業大學學報(社會科學版)
료녕공업대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2008年
5期
97-99,117
,共4页
教学分析%心理接受顺序%启发研讨式教学模式%数学综合素质
教學分析%心理接受順序%啟髮研討式教學模式%數學綜閤素質
교학분석%심리접수순서%계발연토식교학모식%수학종합소질
为深化教育教学改革,提高"数学分析"课程的教学质量,数学分析教学组针对如何使学生学好"数学分析"课程的问题,在教学内容,教学方法以及提高学生学习"数学分析"课程的兴趣等方面进行了改革和探索,并在教学中进行了多年的实践,取得了学生的高度认可.
為深化教育教學改革,提高"數學分析"課程的教學質量,數學分析教學組針對如何使學生學好"數學分析"課程的問題,在教學內容,教學方法以及提高學生學習"數學分析"課程的興趣等方麵進行瞭改革和探索,併在教學中進行瞭多年的實踐,取得瞭學生的高度認可.
위심화교육교학개혁,제고"수학분석"과정적교학질량,수학분석교학조침대여하사학생학호"수학분석"과정적문제,재교학내용,교학방법이급제고학생학습"수학분석"과정적흥취등방면진행료개혁화탐색,병재교학중진행료다년적실천,취득료학생적고도인가.
