牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2009年
4期
129-130
,共2页
中美中学语文教材%写作训练%个案比较
中美中學語文教材%寫作訓練%箇案比較
중미중학어문교재%사작훈련%개안비교
中国人教版<语文·必修2>和美国综合母语教材<语言>写作部分的编写与设计呈现出不同的特点,前者注重经典篇章和故事呈现,淡化过程指导和评价,后者则注重写作全过程的指导、评价和问题的引导.两种教材在写作训练上体现出编写思想、评价观念、指导方法的不同.
中國人教版<語文·必脩2>和美國綜閤母語教材<語言>寫作部分的編寫與設計呈現齣不同的特點,前者註重經典篇章和故事呈現,淡化過程指導和評價,後者則註重寫作全過程的指導、評價和問題的引導.兩種教材在寫作訓練上體現齣編寫思想、評價觀唸、指導方法的不同.
중국인교판<어문·필수2>화미국종합모어교재<어언>사작부분적편사여설계정현출불동적특점,전자주중경전편장화고사정현,담화과정지도화평개,후자칙주중사작전과정적지도、평개화문제적인도.량충교재재사작훈련상체현출편사사상、평개관념、지도방법적불동.
