教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
20期
116-117
,共2页
第二课堂%开放性实验%实践能力%实验教学
第二課堂%開放性實驗%實踐能力%實驗教學
제이과당%개방성실험%실천능력%실험교학
阐述了开展第二课堂教学和建立分析化学开放性实验室对培养学生实践能力的意义、方法和效果,建立开放性实验可激励学生的学习主动性,有利于学生个性的发展,对于学生创新能力的培养、专业知识的拓展和实际工作能力的提高都能收到明显的效果.
闡述瞭開展第二課堂教學和建立分析化學開放性實驗室對培養學生實踐能力的意義、方法和效果,建立開放性實驗可激勵學生的學習主動性,有利于學生箇性的髮展,對于學生創新能力的培養、專業知識的拓展和實際工作能力的提高都能收到明顯的效果.
천술료개전제이과당교학화건립분석화학개방성실험실대배양학생실천능력적의의、방법화효과,건립개방성실험가격려학생적학습주동성,유리우학생개성적발전,대우학생창신능력적배양、전업지식적탁전화실제공작능력적제고도능수도명현적효과.
