文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
12期
83-85
,共3页
写作课程%人文素养%内涵%人文教育功能%培养策略
寫作課程%人文素養%內涵%人文教育功能%培養策略
사작과정%인문소양%내함%인문교육공능%배양책략
写作是极富人文性的精神活动,它离不开人文素养的培养.人文素养是一种以人为本的思想理念,是以追求真善美等崇高的价值理想为核心,以人的自由和全面发展为终极目的的一种品质和精神.写作课程的教学过程不仅是教授写作技巧的过程,而且负载着人文教育的塑造人的使命.写作课程的人文教育功能在于教会人求真求善求美.写作课程培养人文素养必须从思想素养、文化素养和审美素养三个方面着手,以实现人的和谐发展.
寫作是極富人文性的精神活動,它離不開人文素養的培養.人文素養是一種以人為本的思想理唸,是以追求真善美等崇高的價值理想為覈心,以人的自由和全麵髮展為終極目的的一種品質和精神.寫作課程的教學過程不僅是教授寫作技巧的過程,而且負載著人文教育的塑造人的使命.寫作課程的人文教育功能在于教會人求真求善求美.寫作課程培養人文素養必鬚從思想素養、文化素養和審美素養三箇方麵著手,以實現人的和諧髮展.
사작시겁부인문성적정신활동,타리불개인문소양적배양.인문소양시일충이인위본적사상이념,시이추구진선미등숭고적개치이상위핵심,이인적자유화전면발전위종겁목적적일충품질화정신.사작과정적교학과정불부시교수사작기교적과정,이차부재착인문교육적소조인적사명.사작과정적인문교육공능재우교회인구진구선구미.사작과정배양인문소양필수종사상소양、문화소양화심미소양삼개방면착수,이실현인적화해발전.
