郧阳师范高等专科学校学报
鄖暘師範高等專科學校學報
운양사범고등전과학교학보
JOURNAL OF YUNYANG TEACHERS COLLEGE
2012年
3期
134-136
,共3页
素质教育%家庭小实验%实验能力培养
素質教育%傢庭小實驗%實驗能力培養
소질교육%가정소실험%실험능력배양
许多化学教师比较重视课堂实验、探究活动及实验习题三种实验方式,而忽视对家庭小实验的要求.在“应试”教育向素质教育全面转轨的新的教育形式下,这种实验教学的做法显然很不充分.家庭小实验是化学活动课的一种独特形式,是学生喜欢的一种形式,内容与现实生活结合紧密,实验用品简单易得,作为学生课外实验的一种形式,同样可以提高学生的实验能力.
許多化學教師比較重視課堂實驗、探究活動及實驗習題三種實驗方式,而忽視對傢庭小實驗的要求.在“應試”教育嚮素質教育全麵轉軌的新的教育形式下,這種實驗教學的做法顯然很不充分.傢庭小實驗是化學活動課的一種獨特形式,是學生喜歡的一種形式,內容與現實生活結閤緊密,實驗用品簡單易得,作為學生課外實驗的一種形式,同樣可以提高學生的實驗能力.
허다화학교사비교중시과당실험、탐구활동급실험습제삼충실험방식,이홀시대가정소실험적요구.재“응시”교육향소질교육전면전궤적신적교육형식하,저충실험교학적주법현연흔불충분.가정소실험시화학활동과적일충독특형식,시학생희환적일충형식,내용여현실생활결합긴밀,실험용품간단역득,작위학생과외실험적일충형식,동양가이제고학생적실험능력.
