职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2009年
4期
5-8
,共4页
职业教育%专业教学论%内涵%分析
職業教育%專業教學論%內涵%分析
직업교육%전업교학론%내함%분석
专业教学论在我国职业教育学科中是一门新兴交叉学科,是职业教育师资专业发展方面的重要学习内容.专业教学论是基于某一专业领域或方向,关于教与学的理论与实践的一门学科,是教学论具体化的体现,涉及单个或多个科目.在职教师资培养培训中,专业教学论是职业教育专业领域与教育科学问的纽带,起到加强职业教育教师职业科学的作用,专业教学论是职业教育师资最切身的职业科学.专业教学论与专业教学法不是等同的,专业教学论的重点是基于职业教育专业领域对于职业学校相关专业课程课堂教学活动进行的原理或理论分析与解释,专业教学论包含专业教学法的内容,专业教学法是专业教学论的具体实践部分.
專業教學論在我國職業教育學科中是一門新興交扠學科,是職業教育師資專業髮展方麵的重要學習內容.專業教學論是基于某一專業領域或方嚮,關于教與學的理論與實踐的一門學科,是教學論具體化的體現,涉及單箇或多箇科目.在職教師資培養培訓中,專業教學論是職業教育專業領域與教育科學問的紐帶,起到加彊職業教育教師職業科學的作用,專業教學論是職業教育師資最切身的職業科學.專業教學論與專業教學法不是等同的,專業教學論的重點是基于職業教育專業領域對于職業學校相關專業課程課堂教學活動進行的原理或理論分析與解釋,專業教學論包含專業教學法的內容,專業教學法是專業教學論的具體實踐部分.
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