辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2010年
4期
109,111
,共2页
图式理论%TEM-8阅读理解%语言图式%内容图式%形式图式
圖式理論%TEM-8閱讀理解%語言圖式%內容圖式%形式圖式
도식이론%TEM-8열독리해%어언도식%내용도식%형식도식
图式理论对于阅读过程的诠释在英语专业八级考试阅读理解中得到了充分的体现.阅读是运用语言图式、内容图式和结构图式来理解文章内容,获取相关信息的过程,因此,在英语阅读教学中,教师应该采用各种方法和策略,帮助学生掌握并激活丰富的图式知识,从而提高学生阅读理解的能力和语言能力.
圖式理論對于閱讀過程的詮釋在英語專業八級攷試閱讀理解中得到瞭充分的體現.閱讀是運用語言圖式、內容圖式和結構圖式來理解文章內容,穫取相關信息的過程,因此,在英語閱讀教學中,教師應該採用各種方法和策略,幫助學生掌握併激活豐富的圖式知識,從而提高學生閱讀理解的能力和語言能力.
도식이론대우열독과정적전석재영어전업팔급고시열독리해중득도료충분적체현.열독시운용어언도식、내용도식화결구도식래리해문장내용,획취상관신식적과정,인차,재영어열독교학중,교사응해채용각충방법화책략,방조학생장악병격활봉부적도식지식,종이제고학생열독리해적능력화어언능력.
