广西师范大学学报（哲学社会科学版）
廣西師範大學學報（哲學社會科學版）
엄서사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF GUANGXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2012年
3期
87-90
,共4页
职业教育%"双师型"教师%制度建设
職業教育%"雙師型"教師%製度建設
직업교육%"쌍사형"교사%제도건설
“双师型”教师是职业院校教师队伍的灵魂,是技能型人才培养的金钥匙,是专业建设和特色办学的图腾,是职业教育教学质量提升的关键,职业院校“双师型”教师应该是对某个教师个体而言,该教师不仅可以教授理论课程,同时还可以胜任实践课程教学,理论、操作、教授三种能力(知识)同时具备.当前“双师型”教师队伍建设面临诸多问题,解决的关键是要建立健全职业教育“双师型”教师队伍的成长机制,包括准入机制、发展机制和退出机制,以机制创新推动“双师型”教师队伍建设.
“雙師型”教師是職業院校教師隊伍的靈魂,是技能型人纔培養的金鑰匙,是專業建設和特色辦學的圖騰,是職業教育教學質量提升的關鍵,職業院校“雙師型”教師應該是對某箇教師箇體而言,該教師不僅可以教授理論課程,同時還可以勝任實踐課程教學,理論、操作、教授三種能力(知識)同時具備.噹前“雙師型”教師隊伍建設麵臨諸多問題,解決的關鍵是要建立健全職業教育“雙師型”教師隊伍的成長機製,包括準入機製、髮展機製和退齣機製,以機製創新推動“雙師型”教師隊伍建設.
“쌍사형”교사시직업원교교사대오적령혼,시기능형인재배양적금약시,시전업건설화특색판학적도등,시직업교육교학질량제승적관건,직업원교“쌍사형”교사응해시대모개교사개체이언,해교사불부가이교수이론과정,동시환가이성임실천과정교학,이론、조작、교수삼충능력(지식)동시구비.당전“쌍사형”교사대오건설면림제다문제,해결적관건시요건립건전직업교육“쌍사형”교사대오적성장궤제,포괄준입궤제、발전궤제화퇴출궤제,이궤제창신추동“쌍사형”교사대오건설.
