中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2008年
2期
215-217
,共3页
工作压力%教学效能感%工作倦怠
工作壓力%教學效能感%工作倦怠
공작압력%교학효능감%공작권태
目的 了解中学教师的工作压力、教学效能感与工作倦怠的关系.方法 采用教师教学效能感、工作倦怠和工作压力问卷对728名中学教师进行调查.结果 工作压力与工作倦怠存在正相关关系,不同来源的工作压力对工作倦怠各维度的影响不同;教学效能感与工作倦怠存在显著的负相关关系,情绪衰竭和疏离感主要与一般教学效能感有关,低成就感主要与个人教学效能感有关.结论 工作压力越大,教学效能感越低,教师的工作倦怠越严重.
目的 瞭解中學教師的工作壓力、教學效能感與工作倦怠的關繫.方法 採用教師教學效能感、工作倦怠和工作壓力問捲對728名中學教師進行調查.結果 工作壓力與工作倦怠存在正相關關繫,不同來源的工作壓力對工作倦怠各維度的影響不同;教學效能感與工作倦怠存在顯著的負相關關繫,情緒衰竭和疏離感主要與一般教學效能感有關,低成就感主要與箇人教學效能感有關.結論 工作壓力越大,教學效能感越低,教師的工作倦怠越嚴重.
목적 료해중학교사적공작압력、교학효능감여공작권태적관계.방법 채용교사교학효능감、공작권태화공작압력문권대728명중학교사진행조사.결과 공작압력여공작권태존재정상관관계,불동래원적공작압력대공작권태각유도적영향불동;교학효능감여공작권태존재현저적부상관관계,정서쇠갈화소리감주요여일반교학효능감유관,저성취감주요여개인교학효능감유관.결론 공작압력월대,교학효능감월저,교사적공작권태월엄중.
