黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2009年
1期
160-162
,共3页
实践教学%生态体系%资源整合%创新%共赢
實踐教學%生態體繫%資源整閤%創新%共贏
실천교학%생태체계%자원정합%창신%공영
目前我国普通高校现有的实践教学体系很难满足创新教育的要求,突显了教育资源的不足和浪费以及校企之间的供需矛盾,文章对我国普通高校实践教学现状进行了研究,在教学实践的基础上,构建了具有有机生长性、动态平衡性、交互共享性的生态实践教学体系,文中观点对新时期我国普通高校实践教学的有效开展和学生创新实践能力的提高具有现实的指导意义.
目前我國普通高校現有的實踐教學體繫很難滿足創新教育的要求,突顯瞭教育資源的不足和浪費以及校企之間的供需矛盾,文章對我國普通高校實踐教學現狀進行瞭研究,在教學實踐的基礎上,構建瞭具有有機生長性、動態平衡性、交互共享性的生態實踐教學體繫,文中觀點對新時期我國普通高校實踐教學的有效開展和學生創新實踐能力的提高具有現實的指導意義.
목전아국보통고교현유적실천교학체계흔난만족창신교육적요구,돌현료교육자원적불족화낭비이급교기지간적공수모순,문장대아국보통고교실천교학현상진행료연구,재교학실천적기출상,구건료구유유궤생장성、동태평형성、교호공향성적생태실천교학체계,문중관점대신시기아국보통고교실천교학적유효개전화학생창신실천능력적제고구유현실적지도의의.
