四川职业技术学院学报
四川職業技術學院學報
사천직업기술학원학보
JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2011年
3期
86-87
,共2页
数学合作学习%内容%特征%挑战性%开放性%实践性%综合性
數學閤作學習%內容%特徵%挑戰性%開放性%實踐性%綜閤性
수학합작학습%내용%특정%도전성%개방성%실천성%종합성
关于数学合作学习的研究,现今越来越多的学者开始讨论其应用的范围,如合作学习内容的设计、材料的选择等.无论选择还是设计,数学合作学习的内容应该具备相应的特征,才能令合作学习的价值得以体现,以促进学生个体内部知识结构与外部关系结构的和谐发展.笔者认为,合作学习的内容应具备挑战性,开放性,实践性和综合性.
關于數學閤作學習的研究,現今越來越多的學者開始討論其應用的範圍,如閤作學習內容的設計、材料的選擇等.無論選擇還是設計,數學閤作學習的內容應該具備相應的特徵,纔能令閤作學習的價值得以體現,以促進學生箇體內部知識結構與外部關繫結構的和諧髮展.筆者認為,閤作學習的內容應具備挑戰性,開放性,實踐性和綜閤性.
관우수학합작학습적연구,현금월래월다적학자개시토론기응용적범위,여합작학습내용적설계、재료적선택등.무론선택환시설계,수학합작학습적내용응해구비상응적특정,재능령합작학습적개치득이체현,이촉진학생개체내부지식결구여외부관계결구적화해발전.필자인위,합작학습적내용응구비도전성,개방성,실천성화종합성.
