数学大世界：教师适用
數學大世界：教師適用
수학대세계：교사괄용
2011年
12期
75-75
,共1页
空间与图形%数学学习%学生%教学%主人%小学%思维方式%课程理念
空間與圖形%數學學習%學生%教學%主人%小學%思維方式%課程理唸
공간여도형%수학학습%학생%교학%주인%소학%사유방식%과정이념
新的课程理念强调学生自主性的学习,重视学生在习得过程中的心理体验,形成带有个性倾向的学习方式,思维方式,从而能动地学习和认识世界,能动地发现和解决问题。＂空间与图形＂内容的教学便是如此,学生通过这部分内容的学习,获得的不仅是对几种图形的认识,更有对现实生活空间从直观体验到理性分析的经历,更有空间观念和直观思维方式的形成。
新的課程理唸彊調學生自主性的學習,重視學生在習得過程中的心理體驗,形成帶有箇性傾嚮的學習方式,思維方式,從而能動地學習和認識世界,能動地髮現和解決問題。＂空間與圖形＂內容的教學便是如此,學生通過這部分內容的學習,穫得的不僅是對幾種圖形的認識,更有對現實生活空間從直觀體驗到理性分析的經歷,更有空間觀唸和直觀思維方式的形成。
신적과정이념강조학생자주성적학습,중시학생재습득과정중적심리체험,형성대유개성경향적학습방식,사유방식,종이능동지학습화인식세계,능동지발현화해결문제。＂공간여도형＂내용적교학편시여차,학생통과저부분내용적학습,획득적불부시대궤충도형적인식,경유대현실생활공간종직관체험도이성분석적경력,경유공간관념화직관사유방식적형성。
