教育研究与评论：技术教育
教育研究與評論：技術教育
교육연구여평론：기술교육
Research and Review on Education
2012年
1期
80-81
,共2页
教学管理%MOODLE%课程管理系统%应用%设计%结构%开放源代码%教育理论
教學管理%MOODLE%課程管理繫統%應用%設計%結構%開放源代碼%教育理論
교학관리%MOODLE%과정관리계통%응용%설계%결구%개방원대마%교육이론
MOODLE（Modular Object—Oriented DynamicLearning Environment，模块化面向对象的动态学习环境）是基于建构主义教育理论而开发的免费的开放源代码的课程管理系统。在这个系统中，教师和学生是平等的主体，他们相互协作并根据自己已有的经验共同建构知识。在使用过程中，师生可以根据需要随时调整界面，增减内容，设置任务，进行教学管理和评价。
MOODLE（Modular Object—Oriented DynamicLearning Environment，模塊化麵嚮對象的動態學習環境）是基于建構主義教育理論而開髮的免費的開放源代碼的課程管理繫統。在這箇繫統中，教師和學生是平等的主體，他們相互協作併根據自己已有的經驗共同建構知識。在使用過程中，師生可以根據需要隨時調整界麵，增減內容，設置任務，進行教學管理和評價。
MOODLE（Modular Object—Oriented DynamicLearning Environment，모괴화면향대상적동태학습배경）시기우건구주의교육이론이개발적면비적개방원대마적과정관리계통。재저개계통중，교사화학생시평등적주체，타문상호협작병근거자기이유적경험공동건구지식。재사용과정중，사생가이근거수요수시조정계면，증감내용，설치임무，진행교학관리화평개。
