学周刊:B
學週刊:B
학주간:B
Learning weekly
2012年
3期
124-125
,共2页
课堂教学效果%初中地理%地理学科%地理教师%素质教育%地理课堂%素质服务%地理教学
課堂教學效果%初中地理%地理學科%地理教師%素質教育%地理課堂%素質服務%地理教學
과당교학효과%초중지리%지이학과%지리교사%소질교육%지리과당%소질복무%지리교학
地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确的途径,提高课堂教学效果,为提高学生素质服务,是摆在每一位地理教师面前的重要任务。目前,很多地区的地理学科不属于中考的科目,因此学生对其学习的积极性和兴趣也不高。在这种情况下,作为初中地理教师应当清楚本学科的熏要性,通过不断学习和努力,克服种种困难,改变初中地理学科的现状,提高地理教学的效果。
地理課堂是實施素質教育的重要陣地之一。如何選擇正確的途徑,提高課堂教學效果,為提高學生素質服務,是襬在每一位地理教師麵前的重要任務。目前,很多地區的地理學科不屬于中攷的科目,因此學生對其學習的積極性和興趣也不高。在這種情況下,作為初中地理教師應噹清楚本學科的熏要性,通過不斷學習和努力,剋服種種睏難,改變初中地理學科的現狀,提高地理教學的效果。
지리과당시실시소질교육적중요진지지일。여하선택정학적도경,제고과당교학효과,위제고학생소질복무,시파재매일위지리교사면전적중요임무。목전,흔다지구적지이학과불속우중고적과목,인차학생대기학습적적겁성화흥취야불고。재저충정황하,작위초중지리교사응당청초본학과적훈요성,통과불단학습화노력,극복충충곤난,개변초중지이학과적현상,제고지리교학적효과。