山东建筑大学学报
山東建築大學學報
산동건축대학학보
JOURNAL OF SHANDONG JIANZHU UNIVERSITY
2012年
3期
346-350
,共5页
张晓平%李秀珍%张美生%马勤
張曉平%李秀珍%張美生%馬勤
장효평%리수진%장미생%마근
教学质量%模糊综合评判%指标体系%可信度
教學質量%模糊綜閤評判%指標體繫%可信度
교학질량%모호종합평판%지표체계%가신도
高校教学质量评价是高校优化教学管理、调节教学过程、促进教学改革的重要手段和途径.文章建立了山东建筑大学“工科数学基础课程教学团队”的教学质量综合评价指标体系,构建了二级区间值模糊综合评判的数学模型,并对该教学团队的总体教学质量进行评价.结果表明:在两种不同的区间数排序方法下,综合评判结果一致,都属于优,与实际结论基本吻合.
高校教學質量評價是高校優化教學管理、調節教學過程、促進教學改革的重要手段和途徑.文章建立瞭山東建築大學“工科數學基礎課程教學糰隊”的教學質量綜閤評價指標體繫,構建瞭二級區間值模糊綜閤評判的數學模型,併對該教學糰隊的總體教學質量進行評價.結果錶明:在兩種不同的區間數排序方法下,綜閤評判結果一緻,都屬于優,與實際結論基本吻閤.
고교교학질량평개시고교우화교학관리、조절교학과정、촉진교학개혁적중요수단화도경.문장건립료산동건축대학“공과수학기출과정교학단대”적교학질량종합평개지표체계,구건료이급구간치모호종합평판적수학모형,병대해교학단대적총체교학질량진행평개.결과표명:재량충불동적구간수배서방법하,종합평판결과일치,도속우우,여실제결론기본문합.
