运动
運動
운동
2012年
10期
99-100,107
,共3页
体育教育专业%实践教学%“PDS”模式
體育教育專業%實踐教學%“PDS”模式
체육교육전업%실천교학%“PDS”모식
在当今社会就业竞争激烈,尤其是“逢进必考”的制度下,目前的体育教育专业学生培养方式已经落后于教育事业快速发展的需求,直接影响到毕业生的就业,表现出高校在课程设置、课程内容等方面没有形成特色,与实践脱轨,尤其是实践教学的不足,培养方式单一,造成毕业生职业素质的欠缺.鉴于这种情况,借鉴美国“PDS”学校的经验,对现行体育师范生职前教育方式进行调研,并在全面总结传统教师教育培养模式的基础上,优化体育师范生职前教育管理机制和组织形式,构建了“一体化、分阶段、有层次”的体育教育专业实践教学的“PDS”模式.
在噹今社會就業競爭激烈,尤其是“逢進必攷”的製度下,目前的體育教育專業學生培養方式已經落後于教育事業快速髮展的需求,直接影響到畢業生的就業,錶現齣高校在課程設置、課程內容等方麵沒有形成特色,與實踐脫軌,尤其是實踐教學的不足,培養方式單一,造成畢業生職業素質的欠缺.鑒于這種情況,藉鑒美國“PDS”學校的經驗,對現行體育師範生職前教育方式進行調研,併在全麵總結傳統教師教育培養模式的基礎上,優化體育師範生職前教育管理機製和組織形式,構建瞭“一體化、分階段、有層次”的體育教育專業實踐教學的“PDS”模式.
재당금사회취업경쟁격렬,우기시“봉진필고”적제도하,목전적체육교육전업학생배양방식이경락후우교육사업쾌속발전적수구,직접영향도필업생적취업,표현출고교재과정설치、과정내용등방면몰유형성특색,여실천탈궤,우기시실천교학적불족,배양방식단일,조성필업생직업소질적흠결.감우저충정황,차감미국“PDS”학교적경험,대현행체육사범생직전교육방식진행조연,병재전면총결전통교사교육배양모식적기출상,우화체육사범생직전교육관리궤제화조직형식,구건료“일체화、분계단、유층차”적체육교육전업실천교학적“PDS”모식.
