中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2007年
2期
136-137
,共2页
慢性肝炎%健康教育%自尊
慢性肝炎%健康教育%自尊
만성간염%건강교육%자존
目的 探讨健康教育对慢性肝炎患者自尊水平的影响.方法 将60例慢性肝炎(肝硬化、慢性乙型肝炎)患者随机分为干预组和对照组,两组均进行常规药物治疗,同时对干预组进行系统健康教育,疗程4周,对照组实施简单的娱乐活动.采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自尊量表(SES)进行干预前后自身对照和两组相互对照.结果 干预组实施健康教育后SAS、SDS评分明显减低,SES评分明显增高,与干预前相比差异均有统计学意义(P＜0.05).干预组干预后SAS、SDS、SES评分与对照组干预后相比差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育有助于改变慢性肝炎患者的自卑心理,消除焦虑、抑郁,增强自信心,提高自尊水平,改善临床疗效和生活质量.
目的 探討健康教育對慢性肝炎患者自尊水平的影響.方法 將60例慢性肝炎(肝硬化、慢性乙型肝炎)患者隨機分為榦預組和對照組,兩組均進行常規藥物治療,同時對榦預組進行繫統健康教育,療程4週,對照組實施簡單的娛樂活動.採用焦慮自評量錶(SAS)、抑鬱自評量錶(SDS)及自尊量錶(SES)進行榦預前後自身對照和兩組相互對照.結果 榦預組實施健康教育後SAS、SDS評分明顯減低,SES評分明顯增高,與榦預前相比差異均有統計學意義(P＜0.05).榦預組榦預後SAS、SDS、SES評分與對照組榦預後相比差異均有統計學意義(P＜0.05).結論 健康教育有助于改變慢性肝炎患者的自卑心理,消除焦慮、抑鬱,增彊自信心,提高自尊水平,改善臨床療效和生活質量.
목적 탐토건강교육대만성간염환자자존수평적영향.방법 장60례만성간염(간경화、만성을형간염)환자수궤분위간예조화대조조,량조균진행상규약물치료,동시대간예조진행계통건강교육,료정4주,대조조실시간단적오악활동.채용초필자평량표(SAS)、억욱자평량표(SDS)급자존량표(SES)진행간예전후자신대조화량조상호대조.결과 간예조실시건강교육후SAS、SDS평분명현감저,SES평분명현증고,여간예전상비차이균유통계학의의(P＜0.05).간예조간예후SAS、SDS、SES평분여대조조간예후상비차이균유통계학의의(P＜0.05).결론 건강교육유조우개변만성간염환자적자비심리,소제초필、억욱,증강자신심,제고자존수평,개선림상료효화생활질량.
