齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2005年
11期
591-592
,共2页
糖尿病%健康教育%治疗效果
糖尿病%健康教育%治療效果
당뇨병%건강교육%치료효과
目的:研究不同健康教育方式对糖尿病疗效的影响.方法:随机将968例糖尿病患者分为两组,在常规药物治疗的同时,分别进行强化健康教育和普通健康教育4个月,对两种健康教育方式效果进行比较.结果:经过4个月的常规治疗和健康教育,两组患者空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(PBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)较4个月前均有下降,差异有显著性(P＜0.05,或P＜0.01),强化教育组对患者下降的程度明显优于普通教育组,差异有显著性(P＜0.05,或P＜0.01).自控能力也明显优于普通教育组(P＜0.01).结论:对糖尿病患者进行强化健康教育是提高糖尿病患者治疗效果的有效措施.
目的:研究不同健康教育方式對糖尿病療效的影響.方法:隨機將968例糖尿病患者分為兩組,在常規藥物治療的同時,分彆進行彊化健康教育和普通健康教育4箇月,對兩種健康教育方式效果進行比較.結果:經過4箇月的常規治療和健康教育,兩組患者空腹血糖(FBG)、餐後2h血糖(PBG)、糖化血紅蛋白(HbAlc)、膽固醇(TC)、甘油三酯(TG)較4箇月前均有下降,差異有顯著性(P＜0.05,或P＜0.01),彊化教育組對患者下降的程度明顯優于普通教育組,差異有顯著性(P＜0.05,或P＜0.01).自控能力也明顯優于普通教育組(P＜0.01).結論:對糖尿病患者進行彊化健康教育是提高糖尿病患者治療效果的有效措施.
목적:연구불동건강교육방식대당뇨병료효적영향.방법:수궤장968례당뇨병환자분위량조,재상규약물치료적동시,분별진행강화건강교육화보통건강교육4개월,대량충건강교육방식효과진행비교.결과:경과4개월적상규치료화건강교육,량조환자공복혈당(FBG)、찬후2h혈당(PBG)、당화혈홍단백(HbAlc)、담고순(TC)、감유삼지(TG)교4개월전균유하강,차이유현저성(P＜0.05,혹P＜0.01),강화교육조대환자하강적정도명현우우보통교육조,차이유현저성(P＜0.05,혹P＜0.01).자공능력야명현우우보통교육조(P＜0.01).결론:대당뇨병환자진행강화건강교육시제고당뇨병환자치료효과적유효조시.
