思茅师范高等专科学校学报
思茅師範高等專科學校學報
사모사범고등전과학교학보
JOURNAL OF SIMAO TEACHERS' COLLEGE
2009年
3期
130-132
,共3页
物理教学%激发%学习兴趣%多维视角
物理教學%激髮%學習興趣%多維視角
물리교학%격발%학습흥취%다유시각
兴趣的激发不仅可以提高物理课堂的教学效率,而且可以使抽象的概念和规律变得生动活泼,使学生易于理解和掌握.在教学中从"巧用提问的策略"、"强化实践动手能力"、"适时善引历史故事"、"活用恰当形象的比喻"、"多媒体技术的运用"、"创设问题情境,实施启发式教学"等,维度分析激发学生学习物理兴趣的方法,使物理学习成为一种自觉的学习过程.
興趣的激髮不僅可以提高物理課堂的教學效率,而且可以使抽象的概唸和規律變得生動活潑,使學生易于理解和掌握.在教學中從"巧用提問的策略"、"彊化實踐動手能力"、"適時善引歷史故事"、"活用恰噹形象的比喻"、"多媒體技術的運用"、"創設問題情境,實施啟髮式教學"等,維度分析激髮學生學習物理興趣的方法,使物理學習成為一種自覺的學習過程.
흥취적격발불부가이제고물리과당적교학효솔,이차가이사추상적개념화규률변득생동활발,사학생역우리해화장악.재교학중종"교용제문적책략"、"강화실천동수능력"、"괄시선인역사고사"、"활용흡당형상적비유"、"다매체기술적운용"、"창설문제정경,실시계발식교학"등,유도분석격발학생학습물리흥취적방법,사물이학습성위일충자각적학습과정.
