全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2011年
31期
2828-2829
,共2页
临床路径%老年病人%全髋置换%健康教育
臨床路徑%老年病人%全髖置換%健康教育
림상로경%노년병인%전관치환%건강교육
[目的]探讨临床路径在老年全髋置换病人健康教育中的应用.[方法]将60例全髋置换病人随机分为观察组与对照组,每组30例,对照组采用传统健康教育模式,观察组采用临床路径表进行健康教育.观察两组病人健康知识掌握情况、病人满意度、住院时间、术后并发症发生情况,评价两组病人的健康教育效果.[结果] 两组病人健康知识掌握度、满意度均高于对照组;观察组病人住院时间短于对照组,并发症发生率低于对照组(P均<0.05).[结论]临床路径应用在老年全髋置换病人健康教育中,可提高健康教育效果.
[目的]探討臨床路徑在老年全髖置換病人健康教育中的應用.[方法]將60例全髖置換病人隨機分為觀察組與對照組,每組30例,對照組採用傳統健康教育模式,觀察組採用臨床路徑錶進行健康教育.觀察兩組病人健康知識掌握情況、病人滿意度、住院時間、術後併髮癥髮生情況,評價兩組病人的健康教育效果.[結果] 兩組病人健康知識掌握度、滿意度均高于對照組;觀察組病人住院時間短于對照組,併髮癥髮生率低于對照組(P均<0.05).[結論]臨床路徑應用在老年全髖置換病人健康教育中,可提高健康教育效果.
[목적]탐토림상로경재노년전관치환병인건강교육중적응용.[방법]장60례전관치환병인수궤분위관찰조여대조조,매조30례,대조조채용전통건강교육모식,관찰조채용림상로경표진행건강교육.관찰량조병인건강지식장악정황、병인만의도、주원시간、술후병발증발생정황,평개량조병인적건강교육효과.[결과] 량조병인건강지식장악도、만의도균고우대조조;관찰조병인주원시간단우대조조,병발증발생솔저우대조조(P균<0.05).[결론]림상로경응용재노년전관치환병인건강교육중,가제고건강교육효과.
