南京社会科学
南京社會科學
남경사회과학
SOCIAL SCIENCES IN NANJING
2011年
8期
145-150
,共6页
大学生“村官”%差别化%培养
大學生“村官”%差彆化%培養
대학생“촌관”%차별화%배양
对大学生“村官”进行差别化培养,是大学生“村官”战略多元价值取向的内在要求,是促进大学生“村官”多元成长、解决大学生“村官”出路问题的必然选择.差别化培养包括纵向上的分层培养、横向上的分类培养和时序上的分段培养.差别化培养是一个过程,建立大学生“村官”差别化的培养体系,需要贯穿选聘、培训、考核、成长等多个环节,需要在宏观管理层面,加强统筹规划,实行管理重心下移,建立有差别的弹性政策,营造良好氛围.
對大學生“村官”進行差彆化培養,是大學生“村官”戰略多元價值取嚮的內在要求,是促進大學生“村官”多元成長、解決大學生“村官”齣路問題的必然選擇.差彆化培養包括縱嚮上的分層培養、橫嚮上的分類培養和時序上的分段培養.差彆化培養是一箇過程,建立大學生“村官”差彆化的培養體繫,需要貫穿選聘、培訓、攷覈、成長等多箇環節,需要在宏觀管理層麵,加彊統籌規劃,實行管理重心下移,建立有差彆的彈性政策,營造良好氛圍.
대대학생“촌관”진행차별화배양,시대학생“촌관”전략다원개치취향적내재요구,시촉진대학생“촌관”다원성장、해결대학생“촌관”출로문제적필연선택.차별화배양포괄종향상적분층배양、횡향상적분류배양화시서상적분단배양.차별화배양시일개과정,건립대학생“촌관”차별화적배양체계,수요관천선빙、배훈、고핵、성장등다개배절,수요재굉관관리층면,가강통주규화,실행관리중심하이,건립유차별적탄성정책,영조량호분위.
