中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2011年
7期
21-23
,共3页
张萍%涂清云%周静%何丽平
張萍%塗清雲%週靜%何麗平
장평%도청운%주정%하려평
课堂互动教学模式%教室应答系统%合作学习%人才培养
課堂互動教學模式%教室應答繫統%閤作學習%人纔培養
과당호동교학모식%교실응답계통%합작학습%인재배양
使用"教室应答系统"这一技术构建课堂互动教学模式,旨在为学生营造一个独立思考、自由探索、合作探究、勇于创新的良好学习环境,使学生的思维能力、合作能力、创新能力得以发展.我们在大学物理课程中对这一教学模式进行了实验研究,研究表明它在激发学习兴趣、培养创新能力以及人格培养等方面有积极作用.
使用"教室應答繫統"這一技術構建課堂互動教學模式,旨在為學生營造一箇獨立思攷、自由探索、閤作探究、勇于創新的良好學習環境,使學生的思維能力、閤作能力、創新能力得以髮展.我們在大學物理課程中對這一教學模式進行瞭實驗研究,研究錶明它在激髮學習興趣、培養創新能力以及人格培養等方麵有積極作用.
사용"교실응답계통"저일기술구건과당호동교학모식,지재위학생영조일개독립사고、자유탐색、합작탐구、용우창신적량호학습배경,사학생적사유능력、합작능력、창신능력득이발전.아문재대학물리과정중대저일교학모식진행료실험연구,연구표명타재격발학습흥취、배양창신능력이급인격배양등방면유적겁작용.
