卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2007年
4期
103-104
,共2页
高职学生%SCL-90%心理卫生状况
高職學生%SCL-90%心理衛生狀況
고직학생%SCL-90%심리위생상황
目的 了解高职学生的心理卫生状况. 方法 采用症状自评量表SCL-90对496名高职学生的心理卫生状况进行测试,并与中国常模青年组作对照. 结果 高职学生的SCL-90总均分、阳性项目数及阳性均分均偏高;女生的躯体化、抑郁、焦虑和恐怖因子分明显高于男生;不同年级高职学生主要的心理问题和精神疾病有差异. 结论 高职学生的心理健康状况较非高职同龄人差.
目的 瞭解高職學生的心理衛生狀況. 方法 採用癥狀自評量錶SCL-90對496名高職學生的心理衛生狀況進行測試,併與中國常模青年組作對照. 結果 高職學生的SCL-90總均分、暘性項目數及暘性均分均偏高;女生的軀體化、抑鬱、焦慮和恐怖因子分明顯高于男生;不同年級高職學生主要的心理問題和精神疾病有差異. 結論 高職學生的心理健康狀況較非高職同齡人差.
목적 료해고직학생적심리위생상황. 방법 채용증상자평량표SCL-90대496명고직학생적심리위생상황진행측시,병여중국상모청년조작대조. 결과 고직학생적SCL-90총균분、양성항목수급양성균분균편고;녀생적구체화、억욱、초필화공포인자분명현고우남생;불동년급고직학생주요적심리문제화정신질병유차이. 결론 고직학생적심리건강상황교비고직동령인차.
