黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2011年
6期
114-117
,共4页
内隐知识%心理表征理论%命题态度%内容%态度
內隱知識%心理錶徵理論%命題態度%內容%態度
내은지식%심리표정이론%명제태도%내용%태도
以Dienes ＆ Perner提到的"心理表征理论"为基础,分析作为"命题态度"的知识.通过对"内隐"的理解,从知识的结构与功能属性来阐述内隐知识的本质及核心理论,明确与相关概念之间的关系,进而划分内隐知识的层次.最后指出对内隐知识理解存在的质疑及潜在的研究方向.
以Dienes ＆ Perner提到的"心理錶徵理論"為基礎,分析作為"命題態度"的知識.通過對"內隱"的理解,從知識的結構與功能屬性來闡述內隱知識的本質及覈心理論,明確與相關概唸之間的關繫,進而劃分內隱知識的層次.最後指齣對內隱知識理解存在的質疑及潛在的研究方嚮.
이Dienes ＆ Perner제도적"심리표정이론"위기출,분석작위"명제태도"적지식.통과대"내은"적리해,종지식적결구여공능속성래천술내은지식적본질급핵심이론,명학여상관개념지간적관계,진이화분내은지식적층차.최후지출대내은지식리해존재적질의급잠재적연구방향.
