苏州教育学院学报
囌州教育學院學報
소주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE OF EDUCATION
2006年
1期
82-85,91
,共5页
高中%课程目标%社会学%分析
高中%課程目標%社會學%分析
고중%과정목표%사회학%분석
文章从社会学的角度,对普通高中新课程目标的制定、内容和呈现方式进行了深入探讨,这必将加深人们对新课程目标的思想内涵和基本理念的理解.使人们在新课程目标的落实过程中,能够站在一定的高度来把握新课程目标,来应对目标落实过程中的问题,对于保障普通高中新课改的成功,实现普通高中课程改革目标,提高普通高中的教育质量有着重要的意义.
文章從社會學的角度,對普通高中新課程目標的製定、內容和呈現方式進行瞭深入探討,這必將加深人們對新課程目標的思想內涵和基本理唸的理解.使人們在新課程目標的落實過程中,能夠站在一定的高度來把握新課程目標,來應對目標落實過程中的問題,對于保障普通高中新課改的成功,實現普通高中課程改革目標,提高普通高中的教育質量有著重要的意義.
문장종사회학적각도,대보통고중신과정목표적제정、내용화정현방식진행료심입탐토,저필장가심인문대신과정목표적사상내함화기본이념적리해.사인문재신과정목표적락실과정중,능구참재일정적고도래파악신과정목표,래응대목표락실과정중적문제,대우보장보통고중신과개적성공,실현보통고중과정개혁목표,제고보통고중적교육질량유착중요적의의.
