内科
內科
내과
INTERNAL MEDICINE OF CHINA
2009年
2期
232-233
,共2页
自我管理教育%精神分裂症%康复作用
自我管理教育%精神分裂癥%康複作用
자아관리교육%정신분렬증%강복작용
目的 探讨自我管理教育对精神分裂症患者的康复作用.方法 将100例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,两组均进行系统的抗精神病药物治疗和一般的健康教育,研究组在此基础上增加自我管理教育.两组均随访1年.结果 1年后研究组简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分较对照组明显降低(P＜0.001).结论 自我管理教育能改善精神分裂症患者的社会功能,对提高患者整体健康水平起着重要作用.
目的 探討自我管理教育對精神分裂癥患者的康複作用.方法 將100例精神分裂癥患者隨機分為研究組和對照組,兩組均進行繫統的抗精神病藥物治療和一般的健康教育,研究組在此基礎上增加自我管理教育.兩組均隨訪1年.結果 1年後研究組簡明精神病評定量錶(BPRS)、社會功能缺陷篩選量錶(SDSS)評分較對照組明顯降低(P＜0.001).結論 自我管理教育能改善精神分裂癥患者的社會功能,對提高患者整體健康水平起著重要作用.
목적 탐토자아관리교육대정신분렬증환자적강복작용.방법 장100례정신분렬증환자수궤분위연구조화대조조,량조균진행계통적항정신병약물치료화일반적건강교육,연구조재차기출상증가자아관리교육.량조균수방1년.결과 1년후연구조간명정신병평정량표(BPRS)、사회공능결함사선량표(SDSS)평분교대조조명현강저(P＜0.001).결론 자아관리교육능개선정신분렬증환자적사회공능,대제고환자정체건강수평기착중요작용.
